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Metodologia ProfessorsTdah

Nuestros profesores trabajan aspectos como la motivación, la organización, la constancia, la responsabilidad y los hábitos de estudio. A su vez, nuestros psicólogos utilizan estrategias pedagógicas para mejorar el autocontrol, la autoestima y la impulsividad.La metodología y la coordinación de todo el equipo es la clave del éxito.
Clases particulares ProfessorsTdah

Las clases particulares a domicilio se dirigen a estudiantes desde la educación infantil hasta estudios universitarios, donde se ofrece un refuerzo en todas las áreas y materias. Ofrecemos una metodología específica y especializada en el refuerzo de alumnos con TDAH. La clave de nuestro éxito es el trabajo, la organización y la comunicación.

Educación Inclusiva. Plan de actuación 2008-2015.

Aprender juntos para vivir juntos
 
La Generalitat de Catalunya y el Departament d'Educació nos ofrece un Plan de Acción para ofrecer una Educación Inclusiva.

Garantizar una educación de calidad y conseguirla para todo el alumnado, independientemente de sus condiciones y características personales, ha dado lugar en las últimas décadas a uno de los objetivos más destacables de los y las profesionales, las familias, las instituciones y las personas comprometidas con la educación.

Este gran objetivo que en los últimos años ha sido denominado como educación para todos y la escuela de todos (Booth i Ainscow, 2004; Giné, 2001; UNESCO, 1994; Staiback, 1999) sobrepasa hoy la voluntad expresada desde ya hace años de incorporar al alumnado hasta entonces excluido del sistema educativo.

Avanzar hacia la educación inclusiva caminando así hacía verdaderas escuelas para todos, implica a toda la comunidad educativa, el alumnado, el profesorado y las familias, así como las administraciones correspondientes, en una meta común:  conseguir que, progresivamente, todo el alumnado vea satisfecho su derecho de ser escolarizado en la escuela de su barrio o su pueblo, sin ver por ello comprometido el derecho igualmente importante de obtener la respuesta ajustada a sus singulares necesidades educativas.

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