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Metodologia ProfessorsTdah

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Clases particulares ProfessorsTdah

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¿Qué es el TDHA?

 

 

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es un trastorno de origen neurobiológico de carácter crónico, con una sintomatología evolutiva que afecta entre el 3% y el 7% de la población infantil. En un 60% de los casos, este trastorno puede incluso llegar a la edad adulta. Se caracteriza por una dificultad a la hora de mantener la atención voluntaria ante las actividades, tanto académicas como cotidianas, la hiperactividad o exceso de movimiento y la impulsividad, que está vinculada a la falta de control de los impulsos.

 


El TDAH se encuentra en la clasificación de los trastornos mentales de la APA (Asociación Americana de Psiquiatría). Concretamente, en el apartado de trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador del DSM-IV, en la cuarta edición del manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales del año 1994. Según esta clasificación hay tres tipos de TDAH, en función de cuál sea el síntoma predominante:

 

        •   Con predominio del déficit de atención.
        •   Con predominio de la hiperactividad- impulsividad.
        •   Combinado, donde predominan tanto los síntomas del déficit de atención como de hiperactividad -

            impulsividad.

 

Por lo tanto, nos referimos a trastorno cuando los síntomas se manifiestan con mayor frecuencia de lo que se considera habitual y de forma más grave de la observada en sujetos que formen parte de su grupo de iguales. No todos los niños manifiestan ni los mismos síntomas, ni la misma intensidad, por eso es conveniente el diagnóstico de un profesional.



Con tal de diagnosticar el TDAH en cualquiera de sus categorías, según el DSM-IV, es importante que se cumplan:

 

        •   Algunas alteraciones provocadas por los síntomas, los cuales han de presentarse en dos o más

            contextos.

        •   Algunos de estos síntomas, que causan alteraciones, se han de presentar antes de los 7 años de

            edad.

        •   Tiene que haber pruebas claras de deterioramiento, clínicamente significativas, tanto de la actividad

            social y académica como de la laboral. Por lo tanto, los síntomas han de interferir de forma significativa

            en la vida cotidiana de la persona.

        •   Los síntomas no aparecen exclusivamente en el transcurso de un trastorno generalizado del

            desarrollo, esquizofrenia u otro trastorno psicótico, ni se explican por la presencia de otro trastorno

            mental.

 


Dentro del ámbito europeo se valora también la CIE-10 del año 1992, clasificación estadística internacional de enfermedades de la OMS. En esta clasificación el TDAH se ubica en el apartado de Trastorno Hipercinético y está clasificado en cuatro categorías básicas:

  

            -        Trastorno de la actividad y de la atención:

                         •      Se subdivide en:

                               * Trastorno por déficit de atención

                               * Síndrome por déficit de atención con hiperactividad

            -        Trastorno hipercinético disocial

            -        Otros trastornos hipercinéticos

            -        Trastorno hipercinético sin especificación

 

 

En este tipo de trastorno también influyen en la mayor o menor gravedad, los síntomas que se derivan de los factores socioambientales, hecho que provoca que aumente el riesgo de presentar trastornos o problemas asociados, como por ejemplo:

 

  • Comportamentales: pérdida de control, actitud desafiante, conductas inadecuadas.
  • Relaciones personales: baja tolerancia a las críticas y a la frustración, baja autoestima.
  • Estados de ánimo: cambios de humor, trastornos emocionales.
  • Dificultades académicas: memoria de trabajo, orden, dificultades y problemas de aprendizaje


Actualmente, la opinión sobre la etiología del trastorno se encuentra más centrada en un problema en los circuitos cerebrales, los cuales fundamentan que la inhibición y el autocontrol son las funciones vitales para realizar cualquier tarea.

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